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Department of Cultural Studies

„Lernen, Lehren und Prüfen mit KI" – Dr. Inga Püster gewinnt 2. Platz bei der Poster-Galerie

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Dr. Inga Püster belegte bei der Veranstaltung „Lernen, Lehren und Prüfen mit KI" den mit 250€ dotierten 2. Platz in der Poster-Galerie.

Das Institut für English and American Studies freut sich, dass Dr. Inga Püster bei der Veranstaltung „Lernen, Lehren und Prüfen mit KI" den mit 250€ dotierten 2. Platz in der Poster-Galerie belegte.

Die Präsenzveranstaltung fand am 6. Juli 2026 im Rudolf-Chaudoire-Pavillon der TU Dortmund statt und bot Lehrenden einen kompakten Überblick über aktuelle Entwicklungen zum Einsatz von KI in Studium und Lehre. Neben einer Keynote von Prof. Malte Persike (RWTH Aachen) zum Thema „KI im Prüfungskontext – Praxis, Perspektiven, Potenziale" und thematischen Inputs aus technischer, rechtlich-organisatorischer und didaktischer Perspektive stand die Poster-Galerie im Mittelpunkt: Hier präsentierten Lehrende aus allen Fakultäten der TU Dortmund Praxisbeispiele zur Integration von KI in die eigene Lehre. In einem Live-Voting wurden die drei besten Beiträge ausgezeichnet – ermöglicht durch Preisgelder der Gesellschaft der Freunde der TU Dortmund.

Das ausgezeichnete Poster von Dr. Inga Püster trägt den Titel „Entwicklung und Erprobung eines KI-basierten Assistenten zur Planung kooperativen Englischunterrichts – Cooperative English Lesson Design Assistant (CELDA)". Es stellt einen Chatbot vor, der eigens für ein BA-Seminar entwickelt wurde, um Studierende gezielt bei der Planung von kooperativem Englischunterricht zu unterstützen. CELDA zeigt beispielhaft, wie generative KI sinnvoll in die fachdidaktische Ausbildung angehender Englischlehrkräfte integriert werden kann.

Wir gratulieren Dr. Inga Püster herzlich zu dieser Auszeichnung und freuen uns auf die Weiterentwicklung des Projekts.